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人教2011课标版《5.400米耐力跑与发展体能》新课标PPT课件优质课下载
三、学情分析：
1. 水平三的学生正处于生长关键期，他们的年龄特征：
A、依赖性强、自我约束能力差；
B、模仿能力强；
C、好奇心强
D、向师性等等。
四、教学目标：
1、认识目标：理解耐久跑的概念，了解耐久跑技术组成部分及练习方法。
2、能力目标： 大部分同学掌握途中跑技术，小部分同学熟练技术，能起带头榜样作用。发展耐力素质，提高心肺功能。
3、情感目标：激起学生学习兴趣，培养信心和意
志力，树立终身体育的意识。
五、教学重、难点：
教学重点：
途中跑技术
（1）正确的腿部动作
（2）上体姿势
（3）摆臂动作
体验耐久跑的感受
教学难点：
学会呼吸方法
极点的克服，获得第二次呼吸
六、教法、学法：
教法：
讲解示范法、
直观教学法、