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六年级下册（2014年12月第1版）《1、解决问题的策略（1）》新课标PPT课件优质课下载
1. 一共坐多少人？
5×10＝50(人)
50－42＝8(人)
2. 需要把多少只大船替换成小船？
8÷(5-3) ＝4(只)
大船：10－4=6（只）
多了多少人？
小船：
《孙子算经》中有道这样的题：
今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？
只看到这些动物的腿,一共94条。
1.命令鸡和兔各抬起1条腿。
少了35条腿
2.再命令鸡和兔各抬起1条腿。
又少了35条腿
3.剩下几条腿？是谁的？
4.说明兔有多少只？鸡呢？
1、 六年级同学制作了78件蝴蝶标本，分别在9块
展板上展出，每块小展板贴6件，每块大展板贴10件。
两种展板各有多少块？
学以致用
2、某次数学测验共20题，做对一题得5分，做错或不做一题倒扣1分，小华得了76分，问小华做对了几道题？
一百馒头一百僧，大僧三个更无增；小僧三人分一个，大小和尚各几丁？
想一想：
明代大数学家程大位著的《算法统宗》中有这样一题：