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师梦圆高中语文教材同步人教版必修111 包身工下载详情
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《11包身工》精品PPT课件优质课下载

因为它是“文学”,要求所反映的真人真事要有典型性,并允许进行一定的艺术加工。

写作背景

《包身工》反映的是“一?二八”前后(1932年)到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。

那时,中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子,被诱骗到上海做“包身工”。

日本帝国主义的侵略步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁,日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击,它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。

为了创作这篇报告文学,夏衍亲自深入东洋沙厂采访调查。他得到一位女工的帮助,混进包身工中两三次,但是在这之后,他就被工头盯住了。从三月初到五月,夏衍为了看到包身工们上班的情景,足足作了两个多月的夜工。他深入生活获得了大量第一手材料后,写成了这篇脍炙人口的《包身工》。

筛选信息,制作“包身工信息档案卡片”

包身工信息档案卡片

年龄: 性别: 绰号:

工作单位: 工作时间:

居住条件: 饮食条件:

工作环境: 工资待遇:

来历(身份):

包身工有多少种称呼?能从中看出什么?

①乡下小姑娘

②包身工

③生物

④猪猡,懒虫

⑤死猖妓

⑥芦柴棒

⑦赚钱的机器

⑧被饲养者

结论:生活状况恶劣,失去了基本尊严。

(出身年龄)

(没有自由)