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六,字词学习(3-4,补充的勾书)
划时代作品！经典！
包身工
《包身工》这篇文章被称为我国报告文学的经典之作，“包身工”“芦柴棒”已经成为家喻户晓的名词，给每一位认真读过本文的人以心灵的震撼，这些包身工大多是花季少女。今天我们跟随夏衍的脚步去看看她们的生活状况吧！
写作背景
在20世纪30年代，也就是1932年“一·二八事变以后到抗日战争以前的一个时期。这个时候的中国，国民党统治黑暗，民不聊生；军阀混战，黑天暗地；列强的经济入侵日益加剧。中国的农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削和天灾的影响，农民生活极为痛苦。在靠近上海的苏北地区的农村，每年有大批无法生活的农村女孩沦为了包身工。 “九·一八”事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，大量的雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力地揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。
作者简介
夏衍（1900--1995），原名沈端先，浙江省杭县人。著名剧作家，电影艺术家；革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。代表话剧剧本有《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》等，并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。
文体常识介绍
报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创造中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。其特点：新闻性、文学性、真实性。
问题探究
1.用自己的语言给“包身工”下定义。
2.从课文中我们可以看到包身工的遭遇有哪些？ 如社会背景、工作情况、待遇等等。
3.包身工给资本家带来的好处是什么？
4.作者对包身工的评价的是什么？
5.快速阅读课文，思考本文是以什么线索组织材料的，尝试总结《包身工》的基本结构。
1.用自己的语言给“包身工”下定义。
包身工是指20世纪二三十年代（时间），在上海东洋纱厂里（地点），为外国人工作的女工（工作性质）。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。
2.从课文中我们可以看到包身工的遭遇有哪些？如社会背景、工作情况、待遇等等。
（1）社会背景:家庭生活困难，被迫卖身给带工老板，带到上海的日本纱厂工作。“一·二八”战争以后，日本在中国的纱厂需要大量的廉价劳工，于是大量用这种没有“结合力”的“包身工”来代替普通劳动者。
（2）工作情况：上午四点过一刻，天还没有亮，睡在拥挤的工房里的人们已经被人吆喝着起身了。
“两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践······包身契上写明的三年期限，能够做满得不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一样的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。”
“纱厂工人终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁。”
（3）待遇：吆喝、呼喊、明令似的高叫、没有做工和不做工的自由。