人教2011课标版《正反编花跳》新课标PPT课件优质课下载

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度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。

由于设备简单，不需要很大的场地，容易开展，是体育教材中较好的

内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机

能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。因此，

本课选用正反编花跳绳作为教学内容，在实际教学中，通过多种练

习形式减少练习的枯燥，通过优帮差形式体现学生的个体差异，提

高学生练习的积极性，通过游戏激发学生的练习热情，使每一位学

生积极参与到活动中来。

四、教学目标：

　　1.通过“正反编花跳绳”的学习，使85—90%的学生基本掌握“编花跳”

的动作要领。

　　2.采取个人、小组、集体等练习形式，通过体验、评价和游戏等方法使

学生掌握动作要领并激发学生学习兴趣，体验运动所带来的成功乐趣。

　　3.发展弹跳力、身体灵敏、协调性以及观察判断、果断等心理素质。

　　4.在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，培养良好的团

结协作精神，积极进取，乐观开朗。

三、学情分析：

　　本次授课对象是九年级学生。活泼、好动是学生的天性，他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢学习别人的运动技能与技巧。通过本课学习提高学生的团体精神与合作意识。使学生关心和重视老师和同学们的态度与评价。在教学中针对学生的心理、生理特点，灵活的安排形式多样的跳法练习。在课堂上为学生创设一个公平、竞争的氛围，留给学生一定的学习空间，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，使学生在观察思考中得到启示，在学习的实践中获得知识、方法与技能。教学中采取多表扬，少批评的原则。注重个体差异。使学生在参与活动中获得成功感的喜悦。

六、教学方法与学法：

教法：讲解示范法：精讲多练，抓住重点。

启发教学法：通过启发、引导学生实践分析

来掌握技术动作。

练习法：个人和小组练习、尝试练习、

反复练习等。

游戏比赛法。