《正反编花跳》新课标PPT课件优质课下载

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四 、学习目标 八、本课特色

一、指导思想

本课贯彻“健康第一”、“教师主导，学生主体”的教学理念，采用“学、教、练”创新组合的教学模式，试图通过无绳练习再转换成有绳练习，促进学生对该技术的掌握，发展身心素质，同时注重学生学习兴趣、自学能力和合作能力的培养，为学生终身体育奠定基础。

二、教材分析

本课教学对象为50名初三的学生（男30女20），年龄13-16岁，这个年龄阶段的学生对八字跳绳还是比较陌生，对步伐更是一概不知，但是，有了跳单摇绳的基本，学生已经初步了解跳绳为我们本次组合的学习打下了基础。

四 、学习目标

1、运动技能目标：通过学习，让学生了解八字跳绳中的动作要领，使学生形成正确的技术动作概念；通过不同的练习方式，使30个以上的同学了解技术的组成，并尝试进绳；20个以上的同学能做跨步跳动作。

2、身体健康目标：通过八字跳绳动作的练习，提高学生的动作概念意识，发展学生的反应和灵敏等身体素质；

3、心理健康与社会适应目标：通过技术和游戏的练习，培养学生机智、灵活的优良品质，以及合作、竞争的意识和能力。

五、场地器材

田径场一片，挂图3幅；播放机一台

六、 教学过程设计

（一）课堂常规

（二）快乐热身

（三）快乐尝试

( 四 ) 结束

七、课的效果预计

预计课的教学目标基本实现，使30个以上的同学了解技术的组成，并尝试进绳；20个以上的同学能做跨步跳动作。

预计课的平均心率120－125次/分，练习密度35-40%。

八、本课特色