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师梦圆高中数学教材同步苏教版选修2-22.3 数学归纳法下载详情
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选修2-2《2.3数学归纳法》公开课PPT课件优质课下载

1640年,法国数学家费马发现:

,则

的对应值如下表:

于是,他猜想:形如

的数都是质数.

猜想出:

前4项归纳,得出

通过对

已知数列

求通项

费马

费马(1601--1665)法国伟大的业余数学家。

形如

不完全归纳法有发现问题的长处,但

得出的结论未必可靠,需另寻方法.

92年以后的1732年,欧拉发现了

欧拉(1707~1783),瑞士数学家及自然科学家。

不是质数,是一个合数.

猜想]:

的数都是质数.

问题提出:

假设水平地面上竖放一排砖,若只推倒一 块,能保证全部倒下吗?若要全部倒下,应怎样摆放?应推倒哪一块?若不推倒任何一块,能全部倒下吗?若从中拿走几块,破坏了上述摆放规则,再推倒第一块还能保证全部倒下吗?如果让你摆砖,无尽地摆下去,是否还需要一块一块的去推倒?

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