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师梦圆高中数学教材同步北师大版选修2-21.1导数与函数的单调性下载详情
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北师大2003课标版《1.1导数与函数的单调性》集体备课PPT课件优质课下载

 (1)若f(x1)

 (2)若f(x1)>f (x2),那么f(x)在这个区间上是减函数.

(2)作差f(x1)-f(x2),并变形.

问题2.由定义证明函数的单调性的一般步骤:

(1)设x1、x2是给定区间的任意两个

 值,且x1< x2.

(3)判断差的符号(与0比较),从而得函数的单调性.

问题3:判断函数 的单调性

发现问题:用单调性定义讨论函数单调性虽然可行,但十分麻烦,尤其是在不知道函数图

象时.例如函数y=x3+2x2-x、函数y=xlnx。我们该如何判断它的单调性?是否有更为简捷的方法呢?通过本节课的学习,我们就可以轻松解决这些问题!

探究新知

小组活动:请每个小组的组员们根据要求完成以下任务

任务要求:

(1)画出下列各函数的草图

(2)求出下列各函数的导数,并判断导数值的符号(正负)

(3)结合画出的函数图像,分析函数的单调性和导数符号的关系

归纳总结:函数的单调性和导数符号的关系

例题解析

求函数 的递增区间与递减区间

总结:根据导数确定函数的单调性

1.确定函数f(x)的定义域.

2.求出函数的导数.

3.解不等式f ′(x)>0,得函数单增区间;

解不等式f′(x)<0,得函数单减区间.

当堂训练:

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