苏教2017课标版《6盐和糖哪儿去了》精品优质课教案设计

苏教2017课标版《6盐和糖哪儿去了》精品教案优质课下载

小结：

小朋友们讲的都很有道理，那么盐和糖究竟哪儿去了呢？我们今天一起来帮助小毛驴来研究这个问题！

出示课题，板书。

自主探究，展开新课

（1）出示材料

为了研究这个问题，老师今天给大家带来了3种常见的物质，大家来看看他们是谁？（食盐、红糖、沙子）

（2）仔细观察

下面我们来仔细观察它们是什么样子的！可以借助放大镜观察，把你看到的样子在小组里说一说。

集体交流并提问：它们相同的地方是什么？

都很小，是一粒粒的颗粒状物质。

激励：你们的小眼睛真亮，观察的真仔细！

比较盐、糖、沙在水中的不同情况

提问：如果把它们倒入水中，会怎么样呢？学生猜想

在实验前，老师要给大家一些提示：

一个烧杯里只能倒入一种物质，倒入后要仔细观察，必要的时候可以借助小棒搅拌，边搅拌边观察。实验结束后整理好桌面，把你的发现在小组里说一说。

这里课件展示如何操作，或者小视频展示。

（3）集体交流：你有什么发现？

盐和糖哪儿去了？学生说一说

（4）组织学生尝一尝盐水和糖水，要提供干净的小棒沾取盐水和糖水，学生尝一尝，在小组里说一说。

概念揭示

像盐和糖这样，在水里慢慢变小，最后看不见，均匀的分布在水中的现象就叫溶解现象。

糖

盐

溶解

像沙子这样，我们就说这种物质不能溶解在水里。