苏教2017课标版《6盐和糖哪儿去了》优质课教案下载

苏教2017课标版《6盐和糖哪儿去了》最新教案优质课下载

二、教学重点

观察并描述物质在水中的溶解和不溶解现象。

三、教学难点

能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。

四、教学准备

分组材料一：3杯（盐、糖、沙子）

分组材料二：3杯水、3根小棒、3袋（盐、糖、沙子）

演示材料：1杯盐水、尝味勺

演示材料：1空杯子、面粉、水、1根搅拌棒

分组材料三：2空杯子、盐水、面粉水、2个过滤纸

五、教学过程

（一）导入

1、谈话：今天老师带来了一段动画片，仔细看，里面说了一个什么故事。

播放动画视频

2、谈话：咦，小毛驴背着的糖和盐变轻了，它们哪儿去了？

生：1. 被水冲走了。（那它还在水里吗？）

2. 融化了、溶解了。（是什么意思？这是什么样的现象？哦，你是这样理解融化的。）

3. 没有了。（这是你的想法。）

谈话：你们的想法不太一样，今天我们就来帮小毛驴找一找盐和糖哪儿去了。（贴标题）

（二）研究盐、糖、沙子在水中的变化

1、观察与描述盐、糖、沙子的样子

谈话：老师带来了小毛驴背的盐、糖、和河边的沙子。这个糖跟你们平时用的糖不太一样，是红糖。为了研究它们哪儿去了，得先知道它们放入水中之前是什么样子的吧！等一会儿，每个小组都会领到这些物体，请你们用学过的方法，观察与描述一下，你看到的盐、糖和沙子是什么样的。

组长领取材料，小组观察，汇报。

谈话: 你可以选择其中一个说一说。

评价: 你说的很全面很清楚。你观察的很仔细。你还说到了它的颜色。其他同学还有补充吗？