1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册（2017年12月第1版）《6盐和糖哪儿去了》新课标教案优质课下载
4.意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性，体验研究溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。
教学重难点
教学重点:观察并描述物质在水中的溶解和不溶解现象
教学难点:能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。
教学准备
盐、红糖、沙子、面粉、烧杯、滤纸、搅拌棒。
教学过程
一、导入新课
1.制作百香果蜂蜜饮，激发学生兴趣，调动学生积极性。
2.讲故事《驮盐的驴子》引入课题
二、讲授新课
学生活动1：观察并比较盐、红糖、沙子在水中的变化
引入：今天老师也带来了红糖、盐、沙子，把这三种物质放入水中，会产生什么变化。
展示：盐、红糖、沙子三种物质，引导学生预测把这三种物质放入水中，会产生什么变化。
学生预测：盐、红糖、沙子三种物质在水中的变化。
实验探究1：观察盐、红糖、沙子在水中的变化
实验步骤：
（1）出示盐、红糖、沙子三种物质，观察辨别。
（2）在三个杯子中放一样多的水，分别在三杯水中放入盐、红糖、沙子，放入后先静置一会，观察现象。
（3）用搅拌棒按顺时针方向轻轻搅拌，观察现象。
（4）再静置2分钟后观察水中物质的变化及水的变化。
学生汇报实验现象：盐粒均匀分散在水中，看不见了，水变成了；糖粒均匀分散在水中看不见了，水变甜了，但水仍然是透明的。而沙子，则沉在水的底部。
小结：盐和糖放入水中分散开来，看不见了的这种现象叫做溶解，盐和糖溶解到水中了。溶解是一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程。
学生活动2：观察并比较盐和面粉在水中的变化
提问：过前面的学习，我们知道了溶解现象，面粉放入水中会溶解吗？请学生根据生活经验回答该问题。