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《6盐和糖哪儿去了》新课标教案优质课下载
教学难点：理解盐和糖溶解在水里了
教学准备：分组实验材料：一次性杯子，吸管 盐、糖、面粉、沙子、滤纸 漏斗 烧杯
教学过程：
情景导入 ：一块糖不小心掉到了水里，它很高兴的在水里晃来晃去，过了一会儿就发现自己变了，再过了一段时间糖就不见了，谁知道糖到哪里去了
学生发言
提问：你还知道哪些物体和粮一样，洗个澡就把自己洗没了的？
揭题（板书课题上）
谈话在：是不是所有的物体都像糖一样？如果我们把盐糖面粉和沙子都放到水里，谁会不见了？
学生预测
探究活动
出示各种实验材料，讲解实验要求（演示）
学生分组实验，用自己的方法描述观察到的现象
交流汇报实验结果
讨论：盐和糖还在水里吗？用什么方法发现的？
过滤活动：过滤盐水和面粉水
演示操作方法，学生两人一小组进行过滤
汇报实验结果
小结：盐和糖看不见了，但是它们都在水里，这样的现象叫做溶解；面粉和沙子也在水里但它没有分散到水中，只是跟水混合在一起了，它们不能溶解。
拓展：生活中有的物质像糖，有的像面粉，你能各找出三个吗？回家找一找并放到水里验证一下。