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《6盐和糖哪儿去了》教案优质课下载
年级
一年级
章节
《盐和糖哪儿去了》
学时
1
教学目标：
能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。
能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。
意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性，体验研究溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。
教学重难点：
重点：观察并描述物质在水中的溶解和不溶解现象。
难点：能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。
教学过程
教学环节
教学活动
活动设计意图
媒体资源的应用
教师活动
学生活动
一、故事导入，引起思考
1.讲述故事：从前有对驴兄弟，驴大和驴二，有一次它们分别驮了两种不同的货物要过河，驴大说：弟弟你等着瞧吧，我力气比你大，肯定比你更快地过河去。驴二说，那可不一定，我们得比比看才知道。于是驴兄弟两个兴致勃勃地一起过河。只知道他们一个驮的是盐、一个驮的是沙子，过完河后，驴大却累的气喘吁吁，而驴二昂着头可轻松了，驴大疑惑了，分明我们驮的东西一样重，我力气也比它大，为什么会这样子？聪明的小朋友们，你们能帮驴大解决这个疑惑吗？驴兄弟俩分别驮的是什么货物呢？
倾听故事，思考问题，用自己的生活经验说出自己的想法。
利用生动有趣的故事吸引学生注意力，并由此导入课题，引起学生思考，了解学生对溶解这一现象的前概念。
边讲故事，边用PPT切换故事图片