一年级上册《 9加几》优质课教案下载

一年级上册《 9加几》优质课教案下载

教学重点：建立“凑十法”模型，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。

教学难点：”凑十法“模型的建立。

教学过程：

一、情境激趣，复习铺垫。

导入：同学们，光明小学正在开运动会，邀请同学们去观看，大家想不想去？想去可以但是要先闯关，有没有信心闯关成功？

第一关：复习2、5、4、7、8、9等数的组成。

第二关：9+（ ）=10 9+1+1=（ ）

第三关：10加几的加法。

10+1= 10+3= 10+7= 10+4= 10+9=

大家都算对了，而且算的很快，这些都是几加几的算式？

二、自主探究，学习新知

1．观察主题图。（课件出示运动场的主题图）

（1）观察主题图发现信息：运动场上的比赛热闹极了，请仔细看一下同学们都参加了那些比赛项目？

学生自主回答

（2）你最喜欢那个比赛项目，数一数每个项目有多少人参加？

（3）重点研究“饮料”图片提供的问题。

同学们观察的可真仔细，这些运动员参加比赛很辛苦，学校给运动员准备了许多好喝的饮料，喝了一些，服务队的同学正在数剩下的饮料、、、、

（课件出示小朋友在数饮料的画面）

请同学们仔细观察饮料这幅图，你有什么发现？根据你们刚才发现的信息，能不能提一个数学问题？

2. 学生交流信息。

（1）箱子里有9盒饮料，外面有4盒饮料，一共有多少盒饮料呢？

（2）尝试解决问题，用什么方法来算？怎么列式？

3．揭示课题

9+4=13大家说对吗？是的，你真聪明，表扬他！你不仅列出了算式而且还能说出结果，那9+4是不是等于13呢？这节课我们就来研究9加几。

板书课题：9加几