《解决租船问题》优质课教案下载

《解决租船问题》最新教案优质课下载

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

一、情境导入

师：孩子们，喜欢旅游吗？老师平时也喜欢旅游，在老师身上曾经发生了一件与旅游有关的不愉快的事情，约了几个玩的好的朋友准备去远方旅游，早晨很早就起床赶往火车站去取票，由于没有看天气预报，衣服全被雨水淋湿，而且还忘了带身份证，结果票也没有取到，不能如期去旅行，朋友责怪老师，所以无论做什么事情都要提前计划好，老师这里有一个任务：明天去公园划船，谁愿意当队长来组织和计划这次活动呢：

二、探索新知

（一）出示情境图——租船问题

师：请你认真观察这幅情境图，说一说有哪些数学信息？

师：谁能给大家解释一下“限乘4人”是什么意思？

师：坐3人行吗？2人呢？1人呢?也就是说不超过4人就可以。

师：那谁能再给大家解释一下“每条船每小时9元”是什么意思？

（1）出示问题1：18人去划船，至少要租几条船？

师：18名同学去划船，至少要租几条船？要求租几条船？实际上求什么？用什么法计算？

师：怎么列式？

师：怎么计算？

（在这里砸实，以便练习题处理起来比较方便）

教师板书：

18÷4=4（条）……2（人）

师：在算式里每个数各表示什么意思？

教师多找几名同学来说各数表示的意义。

师：在这个算式里有两个4，别看都是4表示的意思可不一样。

师：至少要租几条船？

师：同意租4条的举手。

师：有不同的意见吗？

师：为什么是5条呢？不是商4吗？4条船吗？怎么至少租5条船呢？

师：为什么至少租几条船就要比4多1呢?

师：刚才同意租4条船的同学们，如果剩下的这个人是你，不让你去你乐意吗？而我们又不能让船超载，所以至少要在坐满4条船的基础上再加上1条，表示剩下的一名同学也要租一条船。所以至少租5条船