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冀教2011课标版《解决租船问题》集体备课教案优质课下载
3、获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。
教学重点：综合运用所学知识解决生活中的实际问题。
教学难点： 余数在实际问题中的应用。
教学方法：引导自学法。
教具学具：小研究单 。
教学过程：
课堂小研究
星期天，二年一班有18名同学去公园划船，每条船限乘4人，每条船每小时租金是9元，
18名同学至少要租几条船？
他们计划玩2小时，100元钱够吗？
A．请根据题意独立写出算式并解答。
B．小组交流算法。
c．全班交流汇报。
教学活动教学预设应对
策略一、创设情境，设疑激趣
谈话引入：同学们，你们去划过船吗？你租过船吗？对于租船你知道哪些？这节课我们就来解决有关租船的问题。
学生能够回答出一些有关租船信息。
教师引导回忆并板书
二、引导探究，自主建构
（一）出示情境图，学生说一说从图中了解到哪些信息？
（二）说一说“每条船限乘4人”是什么意思？
（三）
1、独立完成小研究单。
下面请同学们拿出小研究自己试着来探究这个问题。
2、小组合作探究，教师巡视指导。