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人教2011课标版《正多边形的有关计算》优质课教案下载
叙述正多边形的概念；
明确正多边形和圆的关系；
学会画正方形的方法。
2．过程与方法
经历探索正多边形和圆关系得过程，掌握把知识进行归纳总结的方法；
通过正多边形与圆关系的学习，提高观察、猜想、推理、迁移的能力。
3．情感、态度与价值观
感受几何图形的美；
通过本节知识的学习，体会“特殊——一般——特殊”的唯物辩证法思想。
教学重点：
理解正n边形中“n”；明确正多边形和圆的关系。
教学难点：
理解正n边形中“n”。
教学方法：
引导式教学。
教学安排：
2课时。
教学准备：
圆规、直尺、电子白板、量角器。
教学过程：
第一课时：
（一）观察、分析、归纳：
教师提问：
1．观察图案，能否找出正多边形？
2．你知道正多边形和圆有什么关系吗？怎样做一个正多边形？