1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《4.2不等式的基本性质》教案优质课下载
教学重点：理解并掌握不等式的性质。
教学难点：运用不等式的性质进行判断。
教学方法：本节课采用“生动探索—引导发展—讲评点拨”的教学方法。
教学过程：
创设情境
复习引入不等式，脑筋急转弯激趣（课件出示）
用不等式表示年龄（课件出示）
二、自主学习
探究新知 用“>”或“<”填空：
2 ＜ 3 2 ＜ 3 2 ＜ 3
2+3 3+3 2×5 3×5 2÷5 3÷5
2+5 3+5 2× 1/2 3×1/2 2÷1/2 3÷ 1/2
2+8 3+8 2×(-1) 3×(-1) 2÷(-1) 3÷(-1)
2-3 3-3 2×(-5) 3×(-5) 2÷(-5) 3÷(-5)
交流：你发现了什么规律，小组交流
三、展示交流：
不等式的基本性质有哪些？
不等式性质1、2中包含两个“相同”和一个“不变”指的是什么？
不等式性质2与性质3有什么区别？
不等式性质和等式性质有何异同？
性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．．
性质2：不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．
性质3：不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
四、精讲点拨
例1.若 a>b, 用“>”或“<”填空：