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八年级上册（2013年7月第2版）《三、噪声与环保》教案优质课下载
1.知识与技能
（1）了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。
（2）常识性了解用分贝表示声音的等级。
2.过程与方法
通过体验和观察，了解防治噪声的途径。
3.情感、态度与价值观
通过噪声危害的教学培养学生对社会的责任感和道德观念。
三、教学重点和难点
重点：噪声的防治
难点：噪声的概念
四、教学器材
玻璃、泡沫塑料、音叉、音箱，平板电脑等
应用软件：虚拟示波器和噪音噪声检测仪
五、教学过程
（一）新课引入
上节课我们学习了乐音，这节课我们来学习噪声，教师给学生介绍噪声是四大污染之一，并说明相对其他污染来说，噪声污染隐蔽性较强，污染较弱的时候，不易被人发现察觉，但是对人的影响却是存在的，因此我们更要重视噪声方面的环保工作。
(二)展示目标
展示本节课主要学习内容
1.噪声的概念
2.噪声的来源
3.噪声的危害
4.噪声的控制
（三）噪声的概念
1.物理角度
首先回顾前面学过的乐音相关知识，利用“虚拟示波器”让学生先看看音叉声音（乐音）的波形，总结乐音的波形特征（有规律振动），得出乐音是规则振动发出。