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《三、噪声与环保》最新教案优质课下载
重点：噪声防治的途径。?
难点：噪声的危害以及提高学生的环保意识。?
三、教学器材：
音乐手机、纸盒、多媒体计算机?
四、教学过程
复习：?
提问：什么是乐音？乐音的三要素有哪些？
?? 音调：声音的高低与振动频率有关。?
?响度：声音的大小与振动幅度、声源远近有关。
音色：与发声体的材料、结构和振动方式有关。
?引入新课：
利用多媒体计算机播放两段声音。让学生回答听了这两段声音的感受、分析波形图。然后引入课题。
?讲授新课：?
一、噪声及其来源
噪声的定义?
学生阅读课文找出噪声的定义
（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。
（2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
噪声的来源?
让学生说说生活中大家知道的噪音?
总结学生的回答：交通噪声?、建筑施工噪声??、工业噪声、社会生活噪声
噪声的等级和危害?
1.阅读课文，找出声音的大小用什么表示，单位是什么？
声音的大小用声级表示，单位是分贝（dB）。