北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、噪声与环保》优质课教案下载

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选 择自学法 讲解法课 型新授课课 前

准 备多媒体课件，课本是否采用

多 媒 体是教 学

时 数 1课时教 学

课 时第 1 课时备 课

总 数第 课时课 堂 教 学 过 程 设 计一、引入新课

首先说明当今社会具有四大污染，依次展示空气污染、水污染、固体废弃物污染的相关图片，最后展示噪声污染的图片，并说明相对其他污染来说，噪声污染隐蔽性较强，污染较弱的时候，不易被人发现察觉，但是对人的影响却是存在的。

二、教学内容

1、噪声及其来源

教师演示：播放悦耳动听的声音；用铁钉在玻璃表面或侧面刮动，会听到刺耳、令人厌烦的声音。通过演示实验，学生基本能够区分这两种声音在引起人们感受上的不同。

教师可以引导学生得出结论：从物理学的角度来看，噪声是发声体无规则地、杂乱无章地振动时发出的声音；从环保的角度看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起到干扰作用的声音，都属于噪声。安排学生交流讨论生活中常见的噪声及来源。

2、噪声的等级和危害：自学课本，回答问题。

3、噪声的防治

减弱噪声的三种常用途径：即在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在接受者耳朵处减弱噪声。

回答下列问题：

城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划的安静小区不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料；加强隔音，（1）从环保角度，噪声是指____________________。

（2）文中在声源处利用消声的方法减弱噪声的措施有_________________。

（3）文中在声音的传播过程中采取隔声吸声的措施有_______________。

板书设计1、噪声及其来源

2、噪声的等级和危害：自学课本，回答问题。

3、噪声的防治

作业设置完成本节练习册教

学

反

思