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人教2003课标版《2就业维权之道》精品教案优质课下载
三、教学目标?
（一）知识目标?
了解劳动者享有的权利和要履行的义务；认识劳动者维权的途径。?
（二）核心素养目标?
1、政治认同素养：?
通过课前自主学习，搜集整理法律法规，使学生了解法律赋予劳动者的权利以及要履行的义务，在相关的法律中进一步感受人民是国家的主人，使学生进一步认同我国的法制体系，坚定社会主义法治的信心。?
2、科学精神素养：?
通过设置情境，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，使学生对现实生活中存在的劳动者侵权行为做出科学的解释、正确的判断，从而更好的维护自身的合法权益。?
3、法治意识素养：?
通过《中华人民共和国劳动法》以及《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》，使学生树立法律至上、法律面前人人平等的法治理念；使学生进一步了解劳动者权利和义务的关系，逐步养成依法办事、依法行使权利、依法履行义务的习惯。?
4、公共参与素养：?
通过情景创设和课后践行，培养学生热心公益事业，践行公共道德，乐于为人民服务的精神，进一步提高学生善于对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力。?
四、教学重点难点?
劳动者维护劳动权益的四种途径。?
五、教学方法?
学生通过互联网收集、整理与劳动者的权利与义务相关的法律法规，教师采用启发、引导，课上讨论等方式让学生参与教学。?
六、课前准备?
1、学生的学习准备：收集资料，预习阅读劳动者的权利和义务；
建议：?
2．教师的教学准备：整理《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等法律法规；收集整理相关的情景视频、材料；整理成教案。?
七、课时安排：1课时?
八、教学过程?
（一）创设情境、导入新课
课前制作微课视频，学生自主学习。
教师：课前我们已经通过微视频自主学习本课知识，请一位同学概括本课知识要点。