《2就业维权之道》新课标优质课教案设计

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【能力目标】

1、能切实履行劳动者的义务。

2、能维护劳动者的合法权利。

【情感、态度与价值观目标】

1、要尝试运用所学知识解决劳动纠纷案件，增强依法维权的意识。

2、培养学生自觉维护法律尊严的正义感，树立正确的职业道德价值取向以及尊重他人劳动成果的良好态度。

二、教学重点：劳动者的权利

三、教学难点：劳动者的维权途径

四、教学方法：情景创设法、讲授法、活动探究法、读书指导法

五、课时安排：一课时

六、教学过程：

【导入新课】

教师引导：现实生活中，外来务工人员遭遇欠薪行为的事情时有发生。在遇到工资被拖欠等合法权益受到侵害问题的时候，要依靠法律途径来解决问题。我们可以通过哪些途径维护自身合法权益？带着这个问题，我们走进今天的新课

【讲授新课】 专题四 第一课 就业维权之道 (板书)

教师引导：我国在1995年1月1日正式实施了一部法，它的诞生，标志着我国长期缺乏劳动基本法律的落后状态从此结束，并开始逐步走向建立完整的劳动法律体系的新局面。

教师设问：请问有没有同学知道是什么法？

学生回答：劳动法

教师引导：很好不错，正是这部法律，它全面的规定了劳动者的权利和义务。那大家清楚劳动者有哪些权利吗？

学生回答：(据不同发言，点评)

教师总结：那我们就来看看劳动者有哪些权利？

一、劳动者的权利 (板书)

劳动者取得劳动报酬的权利；劳动者休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；享有享受社会保险和福利的权利；接受职业技能培训的权利 ；平等就业和选择职业的权利，依法参加组织工会的权利，参加民主管理的权利，提请劳动争议处理的权利等。

探究活动一：农民工李明进城到一个建筑工地参加工作。工地老板按时发放工人工资，并不断对工人进行技能培训，工作期间还给工人交“两金”。一天，李明因忘记戴安全帽，被班长按劳动合同规定罚款100元，李明为此很生气。

1、材料中体现了劳动者享有哪些权利？

2、李明没有履行好哪些义务？