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小学数学·冀教版·四年级上册
> 2、3、5的倍数的特征
《2、3、5的倍数的特征》资源列表
2、3、5的倍数的特征
2、5的倍数的特征
3的倍数的特征
课文目录
冀教版四年级数学上册课时练习题
冀教版四年级数学上册单元测试
冀教版四年级数学上册单元提升
冀教版四年级数学上册期中考试
冀教版四年级数学上册期末考试
一 升和毫升
了解容量，认识测量工具并测量
了解“升”与“毫升”之间的关系
二 三位数除以两位数
三位数除以整十数
几百几十的数除以整十数
三位数除以整十数
三位数除以两位数
三位数除以两位数，商一位数（不调商）
三位数除以两位数商一位数（调商）
二次调商和除数接近25的除法
三位数除以两位数，商两位数
三位数除以两位数，商的个位是0的除法
商不变规律
探索商不变的规律及应用
连除
连除运算和简单问题
整理与复习
综合复习和练习
三 解决问题
乘除两步计算的简单问题（不含括号）
连除或带小括号计算的简单问题
特殊方法解答问题
典型问题
参观植物园
综合与实践
四 线和角
线
线段、射线和直线
两点间的距离
角
角的认识和度量
认识平角、周角和各种角的关系
画指定度数的角
五 倍数和因数
自然数
认识自然数、奇数和偶数
倍数
认识倍数
2、3、5的倍数的特征
2、5的倍数的特征
3的倍数的特征
因数
认识因数、质（素）数和合数
分解质因数
练习
六 认识更大的数
计算器
用计算器计算
用计算器探索规律
亿以内的数
读、写含两级的数
用“万”为单位表示整万数；体验一百万
用以“万”为单位近似数表示大数
亿以上的数
认识数位表，了解十进制计数法，亿以上数的读法
亿以上数的改写；感受一亿
编学籍号
综合与实践
七 垂线和平行线
垂线
两条直线的相交关系；点到直线的距离
画垂线、长方形、正方形
平行线
平行线及平行线之间的距离
八 平均数和条形统计图
认识平均数
计算平均数
一格表示1个、2个单位的条形统计图，用不同方法求平均数
一格表示多个单位的条形统计图
读书调查
综合与实践
九 探索乐园
植树问题
数线段的规律
整理与评价
知识与技能
复习题
问题与思考
复习题
自我评价
学生自我评价
