《综合与实践》课件、教案资源列表

《课题学习:身份证号码与学籍号》是本课题学习设想让学生先对身份证号码作一些调查分析,收集一些有关身份证的资料,认识其中的规律,然后请学生设计自己学校里学生的学籍号,使每一个学生都有一个相应的号码。通过这一课题的学习,可以使学生体会分类、排序、归纳等数学思想方法,形成符号感,体会数学的应用价值,提高合作能力。
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