传统节日教学设计专题为您精心整理了97份《传统节日》教学设计供您下载使用，《传统节日》出自小学语文人教统编版(部编版)二年级下册，希望对您的教学有帮助。
传统节日教学目标?会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.了解我国的传统节日，能按时时间顺序排列，结合课文的传统节日来了解 [下载地址]
集体备课《传统节日》教学目标【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。 能听写课后6个词语。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读 [下载地址]
传统节日教学目标【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。 能听写课后6个词语。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【过程 [下载地址]
《传统节日》教学设计教材分析：过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，代 [下载地址]
《传统节日》的教学设计课时目标有感情的朗读课文。课文中说到了那些传统节日。（重点）了解我国传统节日的风俗习惯.(难点)教学过程复习巩固本课生字。谈话导入师：同学们你们喜 [下载地址]
传统节日教学目标1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。教学重点1. [下载地址]
教学内容传统节日教学目标1、知识与能力：会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2、过程与方法：正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、情感态度与价值观：引导学生文化 [下载地址]
《传统节日》【教学目标】1. 会读“传统、乞巧”等12个词语。2. 掌握中国的传统节日及相关习俗，有感情地朗读课文。3. 引导学生了解中国传统文化， 懂得要传承优秀的中华传统文 [下载地址]
传统节日教学目标【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【过程与方法】读课题，说一说什么是传统？总结：由古代一点一 [下载地址]
?传统节日[教学目标]1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。[教学重 [下载地址]
修改后教案课题《传统节日》教学目标知识与技能有感情地朗读课文，背诵课文；过程与方法在知道四个传统节日是什么，在哪天，有哪些习俗，掌握本课生字、生词的基础上，实现熟读成诵情感 [下载地址]
传统节日教材分析过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，代表了伟大的 [下载地址]
传统节日教学目标【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。 能听写课后6个词语。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【过程 [下载地址]
识字2《传统节日》第二课时教学目标：认识15个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。初步了解我国有哪些传统节日，它们都有哪些习俗，了解节日背后的文化故事 [下载地址]
一、教学内容： 课题：传统节日 二、教学目标：【知识技能】认识“传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊”15个生字，会写“贴、街、舟、艾、敬、转、团 [下载地址]
识字2 传统节日[教学目标]正确、流利地朗读课文，背诵课文。引导学生了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。[教学重点]识记生字词，背诵课文。掌握中国的传统节日及相关习俗 [下载地址]
《传统节日》第二课时教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2.初步了解我国的一些传统节日，联系生活实际，说说自己是怎么过节的，培养学生热爱生活、弘扬 [下载地址]
课 题传统节日课时共 2 课时主备人第 2 课时教 学目 标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道我国传统节日的时间,了解我国传统节日的习俗。3.通过学习我国的传统节日，激 [下载地址]
传统节日教学目标:1.复习“传、统”等15个生字，会写“转、团、热、闹”4个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。重点难点:1. [下载地址]
传统节日教学目标：1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。2、明确不同的节日有不同的文化。3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人 [下载地址]
《传统节日》教学设计（第一课时）教学目标：1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”2个生字，2.正确、流利地朗读课文。会背诵课文前四句。3.了解我国的传统节日，能联系生活说说 [下载地址]
传统节日一、教学目标（一）巩固生字新词。（二）正确、流利地朗读课文，背诵课文。（三）知道我国各传统节日的风俗习惯，并知道各传统节日的具体时间（四）引导学生了解中国传统文化，激发学生的 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标：1、熟练认读课文中出现的生字新词。2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、日期、习俗以及过节 [下载地址]
.传统节日【教材分析】本文是识字单元的第二课，是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节，是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血 [下载地址]
《识字传统节日》教学设计教材分析： 过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了 [下载地址]
教 案 设 计课题传统节日 教学目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.通过学习韵文使学生初步了解中国传统节日，有搜 [下载地址]
传统节日教学目标：【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等15个认读字。2.正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系 [下载地址]
传统节日（第1课时）教材分析《传统节日》是一首民谣，按时间顺序依次介绍了我国的传统节日以及相关的过节习俗，表达了对我国传统文化的热爱。全文共八句，前七句介绍了春节、元宵节 [下载地址]
传统节日教学目标1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。教学重点1. [下载地址]
第 二 课时传统节日学习目标：1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。（重点）3.初步了解一些传统节日和民间风俗。（难点）1.在悠扬在乐曲中《春节序曲》学生欣赏 [下载地址]
《识字2传统节日》教学预案【学习目标】1.会认“传、统、贴、宵”等15个生字,会写“贴、街、艾”等9个生字,感受汉字的形体美2.正确、流利地朗读课文,了解中华民族重要的传 [下载地址]
传统节日(第二课时）[教学目标]1.使学生初步了解我国的一些传统节日及风俗习惯，选一两个节日，联系生活说说自己是怎么过节。仿说一两个句子。2.使学生能有韵味地朗读课文。[教学 [下载地址]
教 案授课题目《传统节日》教法随文识字学情分析通过之前拼音的学习，大部分学生已经能借助拼音读课文，养成了借助拼音读课文的习惯，在对课文的感情朗读方面还要继续加以引 [下载地址]
《传统节日》教案（第二课时）教学目标：1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。初步了解文字的起源。3.了解儿歌内容，指导传统节 [下载地址]
传统节日教学目标：1.熟读并背诵课文，通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华传统民族的传统文化。2.明确不同的节日有不同的文化。3.培养学生珍视和热爱生活，乐于与他人分享 [下载地址]
传统节日教学目标?1.指导学生认识?传??统?等11个认读字，会写?贴、街?等9个会写字。?能听写课后6个词语。?2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。?3.?初步了解一些传统节 [下载地址]
《传统节日》教学设计 教材解析：《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节，是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血 [下载地址]
传统节日教学设计教学目标： 认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字。2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习 [下载地址]
《传统节日》第二课时【教学目标】1、认读生字，继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。3、 [下载地址]
传统节日教学设计教材分析：《传统节日》是一首介绍祖国传统节日的童谣，讲的是中国的传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的习俗。教学目标：1.会读写 [下载地址]
传统节日设计说明本课主要讲的是我国的传统节日，通过做课件，在课件中展示我国各个传统节日的图片和视频，带领学生了解我国的传统节日，增强他们对我国传统文化的认识。在积累字词 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标：1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等 [下载地址]
传统节日教学目标： 1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。 [下载地址]
传统节日一、教学目的：1.会认15个生字，会写2个生字，培养语言环境中识字；2.有感情朗读课文并背会；3.了解我国的传统节日和习俗。二、教学重点：认识生字词，朗读课文，了解传统节日和习 [下载地址]
教学设计模板课题传统节日【学习者分析】学生是湖南省醴陵市均楚镇中心小学的二年级学生；学生思维活跃，课堂上喜欢表现自己，希望通过一系列行为得到老师的赞许，同学的赞美；学生的 [下载地址]
《传统节日》第二课时教学目标：1.正确、流利地朗读课文， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 背诵课文。2.引导学生了解中国传统文化， SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 懂得要传承优秀的中华 [下载地址]
传统节日教学目标1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。 能听写课后6个词语。2. 初步了解一些传统节日和民间风俗。3.认真观察图画，能把图上描 [下载地址]
走进传统节日，感受民族文化教材分析 这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标：1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等 [下载地址]
传统节日设计说明：《传统节日》是一篇朗朗上口的童谣，生动地为我们展现了中华民族的传统节日。韵文既巧妙地写出了节日的特点，又散发着浓厚的人文气息，是一篇学生识字的好载体。 [下载地址]
识字《传统节日》教学设计教学目标：1.认识“传、统”等14个生字，会写“热闹”2个新字。2.借助拼音读准字音，认清字形，利用识字方法记字。3.明确不同的节日有不同的文化。?4.流利 [下载地址]
传统节日（第二课时）【教材分析】过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情团聚，代表 [下载地址]
传统节日【教学目标】1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 2、通过春节等节日，使学生 [下载地址]
《传统节日》基于标准的教学设计目标确定的依据1.课程标准的相关要求（1）基于识字与写字喜欢学习汉字，有主动识字、写字愿望。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地 [下载地址]
传统节日教材分析过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，代表了伟大的民 [下载地址]
《传统节日》教学设计【知识技能】 继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。 【过程与方法】 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词 [下载地址]
传统节日教学目标【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。 能听写课后6个词语。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【过程 [下载地址]
传统节日教学设计1.会认“传、统”等15个生字， 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。 [教学重点] 1 [下载地址]
传统节日教学目标:1. 会认“传、祭”等 8个生字，会写“热、闹”2个生字。2. 正确、流利地朗读韵文。3. 引导学生了解中国传统文化,激发学生的爱国情怀。教学重难点:1. 识记生 [下载地址]
传统节日教材分析：《传统节日》是一首介绍祖国传统节日的童谣，讲的是中国的传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的习俗，让学生从中认识、了解祖国的 [下载地址]
教学设计教学目标：认识传、统等15个生字，认识“传统”“贴窗花”等11个词语。能够正确流利的朗读课文，了解传统节日的风俗习惯。感受祖国灿烂的民族文化，热爱中华民族，增强民族自 [下载地址]
识字2 传统节日这是一首儿歌，介绍了我国民间传统节日、习俗、文化，反映了生活的美好。整首儿歌共八句，按时间先后顺序每一句介绍一个最典型、人们最熟悉的节日特点。语言通俗 [下载地址]
《传统节日》教学设计一 教材简析《传统节日》是一篇民谣。本单元是识字单元，识字、写字教学是这单元的重点教学内容。单元围绕“传统文化”主题编排了4篇课文，《传统节日》 [下载地址]
《传统节日话端午》教学设计活动课题：传统节日话端午活动背景：1、我国有许多传统节日（如春节、清明、端午、中秋、重阳），它们承载着中华民族的血脉，凝聚着中华民族的情感，可以说，每 [下载地址]
《识字2传统节日》第一课时教学设计教材分析： 过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化， [下载地址]
《传统节日》教学设计设计说明：本课主要讲的是我国的传统节日，通过做课件，在课件中展示我国各个传统节日的图片和视频，带领学生了解我国的传统节日，增强他们对我国传统文化的认识 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标1、会认14个生字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过搜集、交流传统节日的资料，提高学生搜集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传 [下载地址]
传统节日教学目标： 1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。 [下载地址]
传统节日（教学设计）教学目标：【知识与能力目标】1，初步了解我国传统节日的研究内容；2，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱。【过程与方法目标 [下载地址]
传统节日教学目标： 1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。 2、明确不同的节日有不同的文化。3、培养学生珍视和热爱生活、乐 [下载地址]
传统节日（第一课时）教学目标正确认读15个生字，学会汉子“贴、街、扫、舟、艾、转、团、热、闹”。把民谣读正确、读通顺，背诵民谣，结合情境和生活练习说话。借助图文阅读，丰富对传 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标：1.会认“传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼”等15个生字，会读“传统、乞巧”等12个词语。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 [下载地址]
传统节日 教学目标 1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。能听写课后6个词语。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。 3.认 [下载地址]
《传统节日》教学设计【知识技能】 1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。2．借助视频和生活实际理解“人如潮”的含义。能用“大街小巷”说 [下载地址]
《传统节日》第一课时教学设计教学目标:1.会认“传、统”等9个生字，会写“贴、街、舟、艾”4个生字，理解“大街小巷”“人如潮”等的意义。2.正确、流利、多形式地朗读课文。3 [下载地址]
传统节日（第二课时终结稿）教学目标： 1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。 2、明确不同的节日有不同的文化。3、培养学生珍视 [下载地址]
《传统节日》+丛书《元宵节的故事》【教学目标】认识本课“传、统、贴”等15个生字，正确工整书写“贴、街、舟”等9个生字。2.正确、流利、有韵味地朗读儿歌。3.初步了解一 [下载地址]
课 时 教 案课题传统节日课型精讲课时第二课时知识检测教学目标【知识技能】指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。.继续学习正确、流利、有韵 [下载地址]
《传统节日》教学设计 教学目标： 1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，正确认读“贴窗花、放鞭炮 、看花灯、大街小巷、雨纷纷、祭扫 赛龙舟、 [下载地址]
《传统节日》第二课时教学设计教学目标【知识与技能】1.复习生字词，学习正确、流利、有韵味地朗读课文。2.知道我国各传统节日的风俗习惯，并知道各传统节日的具体时间。【过程 [下载地址]
《传统节日》教学设计教材分析：《传统节日》是一首介绍祖国传统节日的童谣，讲的是中国的传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节，让学生从中认识、了解 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标：1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日。 ２、明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动 [下载地址]
《传统节日》教案教学目标：1、会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、增强学生对各个传统节日的了解。教材分析：重 [下载地址]
传统节日教学目标【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的 [下载地址]
识字2《传统节日》第一课时详案教学目标:1、会读“传、统”等15个生字及带生字的词语，读准“转眼”、“热闹”。识记“传 统 贴 宵 巷 祭”六个生字，会写“贴、街”两个字。2 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标认识“传、统”等14个字，会写9个生字；了解七种传统节日的起源、习俗、使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化；培养学生珍视和热爱生活，乐于分 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标：1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。2、通过春节等节日 [下载地址]
《传统节日》教学设计第一课时一、教学要求1、会读、会写本课的生字。2、指导学生能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、了解传统节日的知识。二、教学重难点1、学会本课的 [下载地址]
教学设计（第二课时）教学目标1.了解和认识我国的传统节日。2.诵读诗歌，激发学生学习我国传统文化的兴趣。教学重点了解和认识我国的传统节日。诵读诗歌，培养学生对中国传统文化的 [下载地址]
《传统节日》教学设计教学目标： 1.了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日。 2.明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活 [下载地址]
传统节日第二课时集体备课稿教学目标:?1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。?2、了解我国的传统节日，激发学生的爱国感情。?教学重点：背诵课文。教学难点：了解我国的传统节日，能按 [下载地址]
识字2 传统节日【教材分析】过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，代 [下载地址]
传统节日1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语2、了解春节、元 [下载地址]
《传统节日》教学活动设计【课前慎思】慎思文本：《传统节日》本单元属于围绕“传统文化”为主题的识字单元。《传统节日》是一首民谣，依据中国农历时序先后，依次介绍了中华民族 [下载地址]
传统节日[教学目标] 1.会认“传、统”等15个生字，读准字音。2.正确、流利，有兴趣地朗读课文。3.引导学生了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。[教学重点] 1.识记生字词，读通课 [下载地址]