首页 > 初中物理·沪科版·九年级全一册 > 第二节 科学探究:怎样产生感应电流

《第二节 科学探究:怎样产生感应电流》课件、教案、学案资源列表

《科学探究:怎样产生感应电流》是沪科版九年级物理第十七章第二节的内容。从物理发展过程来看沪科版教材的安排:十六章奥斯特第一个发现电与磁的联系,到十七章法拉第发现磁生电,到十八章麦克斯韦发现电与磁的统一的重要体现:电磁波及应用,电磁感应无论从学生思维发展的认识,还是物理学史的发展来看,或是对生产生活的影响,都是承前启后,不可或缺的。本节不仅作为知识,特别是作为科学探究能力的培养而设置的。由此确定本节教学目标如下:知道产生感应电流的条件及电磁感应现象的概念;通过不同方式(包括学生电脑互联网的使用)的探究实验,锻炼学生的分析、交流、合作能力。体会物理的厚重历史,激发学生兴趣,感受科学技术对社会发展的作用。

课件(21套)

教案(22套)

课文目录