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二年级下册（2013年11月第1版）《解决租船问题》最新PPT课件优质课下载
学习方法：自主学习—观察—小组合作探究—归纳总结。
学习希望：认真观察，乐于探究；组内合作，组间竞争；大胆展示，勇争第一！
课前回顾
课前回顾
1. （ ）最大能填几？
（ ）× 5 < 23 7×（ ）<40
8×（ ）< 38 （ ）× 6 < 25
2.列竖式计算。
48÷5= 36÷6= 53÷7=
4
4
4
5
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
1.能读懂情境图中蕴含的信息，学会用画图、列表等方法解决问题。
2.运用“有余数除法”的知识解决生活中的简单实际问题。
3.课堂中积极思考、大胆展示，形成组内合作、组间竞争的学习氛围，让你的小组因你而出彩。
认知目标
新课研讨
说一说，你从图中知道了哪些数学信息？
有22人
寻找信息：
限乘4人
新课研讨
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