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冀教2011课标版《公倍数与最小公倍数》公开课PPT课件优质课下载
③问题是铺好的正方形的边长可以是多少分米，最小是多少分米？
如果用这种墙砖铺一个正方形
（用的墙砖必须都是整块），
正方形的边长可以是多少分米？
最小是多少分米？
加强应用，巩固练习
1. 有一堆糖，4颗4颗地数，6颗6颗地数，都能刚好数完。这堆糖至少
有多少颗？
答：这堆糖至少有12颗。
加强应用，巩固练习
2. 如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？
咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。
加强应用，巩固练习
2. 我们先来研究正方形的边长可以是多少分米。你有办法解决这个
问题吗？
3dm
2dm
二、小组合作，交流解决问题
二、小组合作，探究解决问题
2. 探究结果交流。
①我第一行摆了2个长方形，摆了这样的3行，拼成了一个边长是
6dm的正方形。
②我第一行摆了4个长方形，摆了这样的6行，拼成了一个边长是
12dm的正方形。
你还能拼成不一样的大正方形吗？