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人教2003课标版《第三节盐类的水解》公开课PPT课件优质课下载
过程与方法：通过小组合作学习，激发学生的主动性、创造性。
情感、态度与价值观：通过科学探究，培养学生严谨的科学态度；通过小组合作学习，培养学生的团队精神。
【目标引导】
【活动一】
测定下列盐溶液的酸碱性，完成下列表格。
盐溶液（mol/L）
pH
溶液酸碱性
盐的类型
NaCl
NH4Cl
Na2CO3
CH3COONa
Al2(SO4)2
KNO3
【活动二】
2、观察填写内容，小组讨论，总结盐溶液酸碱性判断规律。
_____________________________________________
1、根据盐的分类及实验测定，填写下表。
谁强显谁性，同强显中性。
探究盐类水解的原理：阅读教材P55,完成“思考与交流”
1、溶液呈酸碱性的本质；
2、盐溶液中H+、OH-的来源；
3、盐溶液中c(H+)、c(OH-)的变化。
【活动三】