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师梦圆初中数学教材同步人教版八年级上册构建知识体系下载详情
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《构建知识体系》集体备课PPT课件优质课下载

18.如图,△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE,AB=AE,

AC=AD,连接BD,CE,

求证:△ABD≌△AEC.

全等三角形的判定

5

2015

14 (3分)

18 (5分)

(2015.18)

如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,交边BC于点E,点F为边CD上一点,且DF=BE,过点F作FG⊥CD,交边AD于点G。

求证:DG=DC

全等三角形的性质、

判定、应用

8

2016

14(3分)如图,已知线段AB,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D两点,作直线CD交AB于点E,在直线CD上任取一点F,连接FA,FB.若FA=5,则FB=      .

24(8分)

线段垂直平分线的

尺规作图

线段垂直平分线的性质

三角形全等

11

链接中考

知识构架

1.全等三角形对应边相等、对应角相等

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