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八年级上册（2013年6月第3版）《“SAS”》最新PPT课件优质课下载
1.3 探索三角形全等的条件(1)
（2）小明想判别△ABC与△DEF是否全等，他逐一检查三角形的三条边、三个角是不是都相等．
问题情境：
1.3 探索三角形全等的条件(1)
小红提出了质疑：分别检查三条边、三个角这6个元素固然可以，但是不是可以找到一个更好的方法呢？
1.只给定一个条件时，两个三角形全等吗？(即只有一组对应边或一组对应角相等时，两个三角形全等吗？)如果不全等，试画图说明.
探究活动
(一)和你的同学讨论交流下列问题：
A
B
C
D
E
F
图中∠A=∠D，显然△ABC与△DEF不全等.
图中AB=DE，显然△ABC与△DEF不全等.
2.只给定两个条件时，两个三角形全等吗？
A
B
C
D
E
F
图中AB=DE、BC=EF，显然△ABC与△DEF不全等.
A