师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中数学教材同步苏科版八年级上册“SAS”下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

苏科2011课标版《“SAS”》最新PPT课件优质课下载

如图,△ABC和△CED均为等边三角形,C为公共点,AD、BE交于F,常见结论:

△ACD≌△BCE

AD=BE

∠AFB=∠ACB=60°

如图,△ABC和△CED均为等腰直角三角形,C为公共点,AD、BE交于F,常见结论:

全等三角形:_____________;

相等线段: _______________;

角的结论:________________

△ACD≌△BCE

AD=BE

∠AFB=∠ACB=90°

如果将上述图形补成正方形,结论还成立吗?

观察、思考:

如下图,△ABC和△ADE均为等腰三角形,C为公共点,且满足∠BAC=∠DAE。你又有什么发现?

全等三角形:_____________;

相等线段: _______________;

角的结论:________________

△ABD≌△ACE

BD=CE

∠CFB=∠CAB

观察、思考:

以上这些几何图形有什么共同特征?有什么相似结论?

归纳结论:

全等双子形

如图,在四边形ABCD中,连接AC、BD,已知△ABC是等边三角形,∠ADC=30°,并且AD=4.5,BD=7.5,则CD的长为 。