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师梦圆高中历史教材同步岳麓书社选修一第4课 商鞅变法与秦的强盛下载详情
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选修一《第4课商鞅变法与秦的强盛》最新PPT课件优质课下载

1、了解商鞅变法的具体措施和内容,

认识其特点。

2、探讨商鞅变法的历史作用 。

商鞅的性格:

冷静 果敢 刚毅 正直

材料一:司马迁说:春秋之中,“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者,不可胜数。”

问题一:结合材料,商鞅生活在一个什么样的时代?

材料二:

材料三:

政治:

文化:

经济:

军事:

周王室衰微,宗法分封制遭到破坏;新兴地主要求改革

“百家争鸣”;法家学说顺应时代要求,成为改革变法的思想武器。

诸侯兼并,战争频繁

铁器牛耕广泛使用,生产力极大发展,井田制瓦解。土地私有制产生

一 商鞅生活的时代背景

战国时期形势图

材料三:求贤令:三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉。…….有能出奇计强秦者,吾且尊官,授土。??

——《史记·秦本记》

材料一:孝公元年,河山以东强国六,与齐、楚、魏、燕、韩、赵……小国十余, ……秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷狄遇之。民众袭用戎狄习俗,“父子无别,同室而居”,贵族身亡,以人殉葬 .?? ?——《史记·秦本记 》

问题二:商鞅变法之前秦国的发展形势如何?

问题三:秦孝公为什么要下达《求贤令》?

材料二:公元前362年,秦孝公继位.那时,各诸侯国会盟,拒绝邀请秦国参加.秦孝公受到很大刺激,认为这是莫大的耻辱,决心发奋图强.在这样的时代氛围中,商鞅来到了秦国.