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师梦圆初中生物教材同步人教版八年级下册第五节 生物的变异下载详情
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《第五节生物的变异》最新PPT课件优质课下载

3、了解人类如何应用遗传变异原理培育新品种。

二、自主学习

认真快速阅读教材,独立完成学法大视野本节的《课前预习》内容。

三、探究展示

1、“一母生九子,连母十个样”反映了生物的什么特性?

2、阅读教材P44—45页,完成讨论3、4小题。

3、试分析引起生物变异的因素有哪些?

4、阅读教材P46—47页,你能说出选育高产奶牛、高产抗倒伏小麦、太空椒分别应用了什么遗传变异原理?

即使是一卵双生的双胞胎也会存在差异

不同品种的菊花

不同品种的玉米果穗

达尔文记载的安康羊

白眼果蝇和红眼果蝇的头部

从这些图片中你发现了什么?

小结:生物的变异是普遍存在的

这些图片都反映了生物的变异

生活中你还知道哪些生物变异的现象?

什么叫“生物的变异”?

变异是指后代与亲代之间以及后代个体之间存在的差异现象。

各种相对性状就是通过变异产生的。

1、概念:生物的子代和亲代之间,以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。

2、特点:是生物界普遍存在的生命现象,是生物的基本特征之一。

1 、什么是可遗传的变异?

由遗传物质发生改变所引起的变异。

如:人的眼睛的虹膜有褐色和蓝色、人的辨色能力有正常的和色盲等