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人教A版2003课标版《3.4生活中的优化问题举例》最新PPT课件优质课下载
优惠活动：十元一张，能装多少就多少（装满为止）
你能看到最终解释权吗？
如何来求容器体积的最大值？？
思考，下面几个问题能够帮助你找到这问题的解题思路，大家可以讨论。
是不是有点眼熟？与我们的黑板上的练习有关。
最后还需要：转化为实际答案：答：当容器的高为5cm，底面边长为20cm时，所做的容器能装最多的蛋糕。
先由学生思考，最后好好由学生归纳出来。
这一过程，我们称之为：建立数学模型。
接下来，我们再来看一个例子。
注意：当形状不一样的时候，空白面积也是不样的！！
思考：如何设置未知数来表示空白面积？
给足时间，让学生把表达式列出来。
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做完题目后，都要留时间来整理思路和总结方法。
作业及练习
3.4生活中的优化问题举例
高二数学 选修1-1 第三章 导数及其应用
学校：
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1.判断函数的单调性：
f(x)为增函数
f(x)为减函数
设函数y=f (x)在
某个区间内可导