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初中生物人教2011课标版

序号 名称 其他
七年级上册
1致同学们
2第一单元 生物和生物圈
3第一章 认识生物
4  生物的特征
5  调查周边环境中的生物
6第二章 了解生物圈
7  生物与环境的关系
8  生物与环境组成生态系统
9  与生物有关的职业  林业工人的新任务
10  生物圈是最大的生态系统
11  科学·技术·社会 生物圈Ⅱ号
12第二单元 生物体的结构层次
13第一章 细胞是生命活动的基本单位
14  练习使用显微镜
15  科学·技术·社会 人类探索微观世界不可缺少的工具——显微镜
16  植物细胞
17  动物细胞
18  科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说
19  细胞的生活
20  科学·技术·社会 克隆哺乳动物
21第二章 细胞怎样构成生物体
22  细胞通过分裂产生新细胞
23  科学·技术·社会 “脱缰之马”——癌细胞
24  动物体的结构层次
25  植物体的结构层次
26  单细胞生物
27第三单元 生物圈中的绿色植物
28第一章 生物圈中有哪些绿色植物
29  藻类、苔藓和蕨类植物
30  科学·技术·社会 微藻与生物柴油
31  种子植物
32  生物学与文学 寄予植物的情怀
33第二章 被子植物的一生
34  种子的萌发
35  与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书
36  植株的生长
37  科学·技术·社会 无土栽培
38  开花和结果
39  与生物学有关的职业 大地的美容师——园艺师
40第三章 绿色植物与生物圈的水循环
41  科学·技术·社会 节水农业
42  绿色植物与生物圈的水循环
43第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
44  科学·技术·社会 现代化温室
45  绿色植物是生物圈中有机物的制造者
46第五章 绿色植物与生物圈中碳-氧平衡
47  光合作用吸收二氧化碳释放氧气
48  绿色植物的呼吸作用
49第六章 爱护植被,绿化祖国
50  科学·技术·社会 森林可以减缓气候变化
51  爱护植被,绿化祖国
七年级下册
1第四单元 生物圈中的人
2第一章 人的由来
3  第一节 人类的起源和发展
4  科学家的故事 我国科学家与北京猿人
5  第二节 人的生殖
6  科学家的故事 “试管婴儿之父”荣获诺贝尔奖
7  第三节 青春期
8第二章 人体的营养
9  第一节 食物中的营养物质
10  科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维
11  第二节 消化和吸收
12  第三节 合理营养与食品安全
13  与生物学有关的职业 营养师
14第三章 人体的呼吸
15  第一节 呼吸道对空气的处理
16  第二节 发生在肺内的气体交换
17  科学·技术·社会 “森林浴”、有氧运动和高压氧治疗
18第四章 人体内物质的运输
19  第一节 流动的组织——血液
20  科学 技术 社会 干细胞和造血干细胞研究
21  第二节 血流的管道——血管
22  第三节 输送血液的泵——心脏
23  科学家的故事 血液循环的发现
24  第四节 输血与血型
25  与生物学有关的职业 心血管病与心血管医生
26第五章 人体内废物的排出
27  科学 技术 社会 血液透析和肾移植
28  人体内废物的排出
29第六章 人体生命活动的调节
30  第一节 人体对外界环境的感知
31  科学·技术·社会 角膜移植、角膜捐献和人造角膜
32  第二节 神经系统的组成
33  第三节 神经调节的基本方式
34  第四节 激素调节
35  科学家的故事 王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素
36第七章 人类活动对生物圈的影响
37  第一节 分析人类活动对生态环境的影响
38  科学·技术·社会 生物入侵及其危害
39  第二节 探究环境污染对生物的影响
40  科学·技术·社会 温室效应增强和全球气候变暖
41  第三节 拟定保护生态环境的计划
42  科学·技术·社会 退耕还林还草
八年级上册
1第五单元 生物圈中的其他生物
2第一章 动物的主要类群
3  第一节 腔肠动物和扁形动物
4  第二节 线形动物和环节动物
5  第三节 软体动物和节肢动物
6  与生物学有关的职业 养殖专业户
7  第四节 鱼
8  第五节 两栖动物和爬行动物
9  第六节 鸟
10  生物学艺术 动物与造型艺术
11  第七节 哺乳动物
12  与生物学有关的职业 兽医师
13第二章 动物的运动和行为
14  第一节 动物的运动
15  生物学与文学 借动物以言志
16  第二节 先天性行为和学习行为
17  科学·技术·社会 动物行为学家的新装备
18  第三节 社会行为
19  科学家的故事 珍妮·古道尔和黑猩猩交朋友
20第三章 动物在生物圈中的作用
21  科学·技术·社会 动物与仿生
22  动物在生物圈中的作用
23第四章 细菌和真菌
24  第一节 细菌和真菌的分布
25  第二节 细菌
26  第三节 真菌
27  第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
28  科学技术社会 以菌治虫
29  第五节 人类对细菌和真菌的利用
30  科学·技术·社会 “超级细菌”近在咫尺
31第五章 病毒
32  科学·技术·社会 狂犬病和狂犬病病毒
33  病毒
34第六单元 生物的多样性及其保护
35第一章 根据生物的特征进行分类
36  第一节 尝试对生物进行分类
37  第二节 从种到界
38  科学家的故事 林奈和双名法
39第二章 认识生物的多样性
40第三章 保护生物的多样性
八年级下册
1第七单元 生物圈中生命的延续和发展
2第一章 生物的生殖和发育
3  第一节 植物的生殖
4  科学·技术·社会 植物的组织培养
5  第二节 昆虫的生殖和发育
6  第三节 两栖动物的生殖和发育
7  第四节 鸟的生殖和发育
8  科学·技术·社会 带你参观养鸡场
9第二章 生物的遗传和变异
10  第一节 基因控制生物的性状
11  第二节 基因在亲子代间的传递
12  第三节 基因的显性和隐性
13  科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”
14  第四节 人的性别遗传
15  第五节 生物的变异
16  科学家的故事 袁隆平与杂交水稻
17第三章 生物的进化
18  第一节 地球上生命的起源
19  科学·技术·社会 探索地球外的生命
20  第二节 生物进化的历程
21  第三节 生物进化的原因
22  科学家的故事 达尔文和他的进化思想
23第八单元 健康地生活
24第一章 传染病和免疫
25  第一节 传染病及其预防
26  科学·技术·社会 人类与传染病的斗争
27  第二节 免疫与计划免疫
28第二章 用药和急救
29  科学家的故事 李时珍与《本草纲目》
30  用药与急救
31第三章 了解自己 增进健康
32  第一节 评价自己的健康状况
33  与生物有关的职业 心理咨询师
34  第二节 选择健康的生活方式
35学习并没有结束