《第四节 激素调节》课件、教案、说课、学案资源列表
《激素调节》是在《神经调节的基本方式》学习之后的一节，主要是解决以下几个问题：人体主要的内分泌腺及其激素，激素对于生命活动的调节作用，激素调节和神经调节的关系。本节在课标内的地位是第五主题“生物圈中的人”，第四主题“人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动”中的“举例说明人体的激素参与生命活动调节”。活动建议是“收集糖尿病或地方性甲状腺肿病的资料”。所涉及的重要概念是神经系统和内分泌系统调节人体对外界环境变化的反应及的生长、发育和生殖等生命活动。具体分析这个重要概念它包括两个重要的内容：激素调节以及和神经调节的关系。因此将本节分成两个课时。激素调节是有别于神经调节的另外一种调节方式，本节就是为了补充说明前一节而设立的。教材没有上来就说内分泌系统的组成，而是通过和外分泌腺比较，使学生先建构内分泌腺的概念，明确什么是内分泌腺之后，再学习内分泌系统的组成和功能。由于睾丸和卵巢在第二章已经学习过，胸腺与免疫系统有关系，为八下学习免疫做铺垫。所以教材主要介绍生长激素、甲状腺激素和胰岛素。然后通过三个资料分析进行说明。分别介绍三种激素的作用和缺乏时患病症状，同时通过设计对照试验和科学家的故事，胰岛素的发现历程来说明科学家不断探索孜孜不倦的科学精神和如何建构设计实验的思想。由此建构激素具有含量少作用大的特点。最后通过具体事例的分析明确人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
