《这是什么》优质课教案下载

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师：请大家猜一个谜语，会走没有腿，会说没有嘴，她会告诉我们什么时候起什么时候睡？

生：闹钟

新课教授：

初听歌曲：请同学们根据歌曲试着打出强弱规律。

复听歌曲：请同学们模仿音乐中闹铃的声音和时针走动的声音。（时针声音要干脆有弹性，闹铃声音要干净有力量）

学习歌曲前半段：

1、用跑跑走的形式读歌词。

2、时针组：51 31 I51 31 I 用跑跑走读节奏，跟琴模唱

3、闹铃一组：50 50 I5 -I 闹铃二组：20 20 I5 -I 用跑跑走读节奏 ，柯尔文手势学唱

4、将同学们分为三组，时针组，闹铃一组，闹铃二组。

5、三组同学合作演唱前半段。

6、全体同学齐唱前半段。

学习歌曲后半段：

1、用跑跑走形式读歌词。学习一拍前附点节奏型

2、带歌词读节奏。

3、跟琴用“la”模唱旋律。

4、带歌词演唱

5、跟琴齐唱歌曲后半段。

6、表演唱。

完整演唱整首歌曲。

师提出演唱要求带有感情的完整演唱歌曲。

新课巩固：

1、出示乐器木鱼、碰铃，并演奏，请同学们将乐器和时针、闹铃配对。

2、分发乐器，请同学们演奏。

3、分组合作 演奏组、演唱组、表演组。