人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《这是什么》优质课教案下载

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3、知识与技能：运用轻巧有弹性、柔和恬静的声音演唱歌曲，通过改变歌曲速度、力度等音乐要素来表达不同音乐形象。

教学重点：

体验欢快的音乐情绪，运用轻巧有弹性的声音演唱歌曲，感受音乐描绘的小钟表音乐形象。

教学难点：

体验音乐的快乐，能通过改变歌曲速度、力度等音乐要素来表达不同情绪。

教具准备：木箱鼓，不同时间钟表盘，表现不同情绪的小钟脸

教学过程：

一、组织教学

师生问好

节奏游戏

节奏导入：师带领学生运用身体打击乐器，感受八分音符和四分音符节奏特点。

2、学生随老师运用身体乐器打出节奏变化。

提示强弱，运用教室小板凳进行节奏游戏。

指名生带领大家完成节奏游戏。

学生表现节奏，老师用“du”哼唱歌曲主旋律、并不断进行歌词叠加。

歌曲学习

1、出示歌名《这是什么》。

2、初听歌曲，体会情绪。

3、复听歌曲，在歌曲中感受小闹钟走动的声音。

4、节奏游戏

A、 第一句：滴答滴答 滴答滴答 当 当 当--

请学生跟随老师一起读节奏，并进行分组练习。（注意强弱）

师生带旋律演唱

B、对比学习第二句：滴答滴答 滴答滴答 当 当 当--

听第二乐句，说一说有什么不同？