人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《这是什么》优质课教案下载

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《这是什么》最新教案优质课下载

【教学目标】

一、情感态度与价值观目标

在学唱歌曲的过程中，感受音乐所描绘的钟表形象、体会到时间的宝贵，明白珍惜时间的道理。

二、过程与方法目标

在猜一猜、合一合、唱一唱中学唱歌曲；在选一选、奏一奏、跳一跳的音乐实践活动中感受多声部声响效果，在流动的“钟表”队形中，体验合作的乐趣。

三、知识与技能目标

能用轻松而有弹性的声音演唱歌曲；在木质、金属和皮革类打击乐器的合作演奏中表现歌曲，体验到多声部音响效果与合作的乐趣。

【教学准备】

钢琴、多媒体教学设备、节奏谱、打击乐器若干等

【教学过程】

一、情景律动，猜谜导入

1.跳一跳：让我们乘着时间的小马车开启今天的音乐之旅吧！

2.猜一猜：时间有个好朋友，你们猜一猜这是什么…… 【揭题】

3.读一读：跟着老师一起读一读谜语。

二、微课激趣，声部合作

1.看一看、辨一辨 【微课】

2.学一学、练一练

三、图谱引领，学唱歌曲

1.初听：听到“秒针”和“钟摆”合作的声音，请举起小手。

2.复听：两次报时声中谁的旋律发生了变化？

3.用歌声来“猜谜”——逐句教唱 强调：x．x 节奏

4.跟琴完整练唱

5.跟伴奏演唱

6.歌表演

四、课中休息，享受音乐