五年级下册（2014年12月第1版）《●球的反弹高度》优质课教案下载

五年级下册（2014年12月第1版）《●球的反弹高度》最新教案优质课下载

教学目标：

　　1.使学生经历收集数据解决问题的过程，体会到分数在生活中的应用价值；

2.让学生在提出问题、实验探究、获得结论的过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。

　　3.使学生在学习活动中，进一步积累数学活动的经验，获得积极的学习情感，培养认真严谨的科学态度。

　　教学重点：

　　让学生经历收集数据解决问题的过程。

　　教学难点：

　　在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解

　　教学准备：

　　篮球、手球、乒乓球、钢卷尺若干。

　　教学过程：

一、激发兴趣，引入新课。

1.出示图片。

2.师：无论是上体育课还是课外活动，同学们都喜欢玩球。其实球类运动里也蕴含了丰富的数学知识。今天这节课我们就用数学知识来玩球，有兴趣吗？

　　二、引导猜想，明确问题。

1..师提问：球从高处落地后会怎样呢？（板书课题：球的反弹高度）

师演示，在正常情况下，球的反弹高度会不会超过下落高度？（板书：反弹高度 下落高度）

引导学生结合实际经验进行猜想。（同学们自由发言、争论）

师：好，同学们的生活经验都很丰富，今天我们研究的反弹高度和下落高度的关系的前提必须是在“正常情况下”。

2.教师动作示范,学生观察球下落过程，提问：你想到了什么问题？

　　生1：哪种球的反弹高度高？

　　生2：同一种球的反弹高度一样吗？

　　生3：不同球的反弹高度一样吗？

生4：　球的反弹高度是下落高度的几分之几？

…　…