《短篇小说欣赏》《综合学习活动》优质课教案下载

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文学类文本阅读既是高考语文的重点，又是难点。本堂课立足于小说的阅读题，通过理论分析和实践训练让学生掌握答题方法和步骤。

教学课时：一课时

教学内容及步骤：

小说是以刻划人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾反映现实生活的一种文学体裁。

出题角度：一、故事情节

二、人物性格

三、环境描写

四、主题思想

五、构思角度

（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。 ）

一、故事情节的把握

具体说来，大致包括以下三种题型：

①用一句话或简明的语句概括故事情节。

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括。

③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

概括——概括语段、事件、全文中心：

应对技巧：概括语段：主要的方法有：1)摘中心句。2)摘要归纳。3) 并列的，归纳出一个主要意思。4)段末归纳，段中的几层意思层层深入，摘取最后的归纳的意思。

形成：记叙（交待）了“人”+“事”（心情、经过、背景、感受）。

概括事件：“什么人”+“在什么情况下”“做什么事”+“什么结果”。

概括中心：（1）分析文章标题；（2）分析文章的结尾；（3）分析文章中议论抒情的句子。

句式：“通过……(事情)，表达了（赞扬、抒发）……的感情（精神、品质）”。

二、人物形象的揣摩

从分析人物形象这一角度设置试题，大致包括三种题型：

①指认小说对人物进行描写的具体方法。

②概括指出人物的性格特征。