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师梦圆高中语文教材同步粤教版《短篇小说欣赏》综合学习活动下载详情
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《短篇小说欣赏》《综合学习活动》最新PPT课件优质课下载

塑造人物形象

肖像细节描写

神态细节描写

服饰细节描写

动作细节描写

语言细节描写

心理细节描写

达康书记的“眼神”

第一篇

《父亲的证明》

《父亲的证明》思考一:

把第8自然段中划线句子“男人后退了一步,半蹲着身子轻声喊道:小花,你看谁来了?”

改为“男人一个箭步跨上去,抱起了小花,亲了一口,说:“小花,你看谁来啦?”可以吗?为什么?

《父亲的证明》

问题一:参考答案

“后退了一步”,而不是“一个箭步跨上去”符合一个五年未见过女儿的父亲的身份及心理特征,给自己和女儿一个缓冲期

“半蹲着身子”:准备着迎接女儿扑进自己的怀里,以为女儿会认出自己

“轻声喊道,小花,你看谁来了?”:试探着让女儿熟悉父亲,认出父亲,表现了对女儿的爱

为下文“没有当面认出来”这一陡转情节作铺垫

《父亲的证明》思考二:

把第35自然段中划线句子“我看到男人脸上立刻扬起了笑容,他用温和的声音轻轻地说:喂,小花。”

删减为“我听到男人用温和的声音轻轻地说:喂,小花。”

问题二:参考答案

1、笑容与温柔已经成为一种常态,是这位父亲下意识的惯性动作,他把自己对孩子的爱与思念融入到这份笑容和温柔之中

2、他也想用这种温柔唤起孩子的记忆,从而证明自己的身份。推动情节的发展。