《第2节 人体细胞获得氧气的过程》课件、教案、学案资源列表
关于呼吸，学生们好像很熟悉，但他们所理解的呼吸仅仅是肺的通气，是呼吸全过程的第一个环节，有必要让他们了解生物学上呼吸的含义，所以我通过引导学生谈“什么是呼吸”开始本节课，然后通过课件展示呼吸的全过程，从而让学生明白了呼吸包括四个环节，然后再依次来学习这四个环节。《人体细胞获得氧气的过程》的内容是北师大版初中生物学教材七年级下册第十章第二节。通过本节内容的学习，学生能够在掌握第一课时“呼吸系统的组成”的有关内容基础上，进一步理解外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺，在肺里与血液进行气体交换，也是对前一课时中重要知识点的运用。通过本节的学习，能让学生通过对《呼吸运动的模型》演示的分析，从多角度探究外界气体如何进入人体组织细胞的。
