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《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第四课对客观世界的主观表达--走进意象艺术》最新PPT课件优质课下载
具象艺术（工笔画）与意象艺术（写意画）存在着巨大的差异，这种差异表现在它传递出的不是艺术家的“眼”中之“象”（客观现实），而是艺术家的“意”中之“象”（主观情感）。
二、质疑与互动：为什么有的美术作品形式怪异？
内战的预感 达利 西班牙
二、质疑与互动：为什么有的美术作品形式怪异？
美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。
呐喊 蒙克 挪威
三、理解与探究：如何理解意象艺术？
右 教皇应诺森十世 委拉斯凯兹 西班牙
左 被牛肉片包围的肖像 培根 英国
三、理解与探究：如何理解意象艺术？
枯木怪石图 苏轼 宋代
三、理解与探究：如何理解意象艺术？
星月夜 凡高 荷兰
三、理解与探究：如何理 解意象艺术？
“意象”是艺术家的“意中之像”。
意象艺术更倾向于心理的真实。
意象艺术形象更集中、典型。
意象艺术超越了时空的限制。
说唱俑 雕塑 汉代
四、巩固与想象：
1、以下描述中，和意象艺术作品特征不符的是：
A 具有真实性、情节性和叙事性
B 背弃古典传统
C 超越时空、形象、现实的限制
D 艺术家的主观能动性占主导地位