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苏教2003课标版《1.1.1两个基本计数原理》公开课PPT课件优质课下载
多少种不同的直达方式？
问题情境
5+2=7
问题2：小包同学进入大学后对自己严格要求、勤奋好学、积极上进，学习游刃有余，所以小包同学想再选修第二专业。通过了解，他在以下学院中选择一个专业，那么他可能选择的专业有几种？
问题情境
4×3=12
问题3：小包同学暑期放假，他想“既要读万卷书、也要行万里路.”所以他决定到舍友的家乡杭州游历，欣赏一下西湖美景，然后再回常州。因此先乘火车去杭州，两天后乘汽车回常州。每天合适的火车有4个班次，汽车有3个班次，那么他从上海回到常州有几种不同的走法？
问题情境
3×2=6
问题4：小包同学去杭州带了3件上衣和2条裤子，则他有多少种穿衣搭配的方法？
问题情境
问题1：从常州到上海一天中合适的高铁有3班次，
直达客车有2个班次，那么一天中乘坐这些交通
工具从常州到上海会有多少种不同的直达方式？
问题2：小包同学进入大学后对自己严格要求、勤奋 好学、积极上进，学习游刃有余，所以小包同学想再选修第二专业。通过了解，他在以下学院中选择一个专业，那么他可能选择的专业有几种？
问题3：小包同学先乘火车去杭州，两天后乘汽车回常州。每天合适的火车有4个班次，汽车有3个班次，那么他从上海回到常州有几种不同的走法？
问题4：小包同学去杭州带了3件上衣和2条裤子，则他有多少种穿衣搭配的方法？
总结提升
2+3=5 5+2=7
4×3=12
3×2=6
问题4：上面4个问题中的计数方法有什么异同点？
相同点：
总结提升
都是完成一件事情的不同方法的总数问题