性状分离比的模拟实验及分离定律 |
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| 知识点详情 | ||||||||
性状分离比的模拟实验及分离定律知识点包括性状分离比的模拟实验、假说－演绎法的归纳、分离定律、分离定律的验证方法、一对相对性状杂交实验中的相关数量关系、纯合子、杂合子的判断等部分，有关性状分离比的模拟实验及分离定律的详情如下： 性状分离比的模拟实验1．模拟内容
2.操作步骤
假说－演绎法的归纳(1)定义：观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说—演绎法。 (2)基本步骤：提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论。 (3)对演绎的理解： ①演绎的实质：根据假说内容推测测交实验的结果。 ②举例：通过F1产生配子时遗传因子分离，推测测交后代的两种性状比接近1∶1。 (4)对验证的理解：验证就是实施测交实验，并统计实验结果。 分离定律
(1)适用范围：一对相对性状的遗传，只适用于性状由细胞核中的遗传因子控制的真核生物的有性生殖过程。 (2)作用时间：有性生殖形成配子时。 (3)实质：形成配子时，细胞中控制一对相对性状的成对的遗传因子彼此分离。 分离定律的验证方法(1)自交法：若自交后代的性状分离比为3∶1，则证明杂种F1产生了两种比例相等的配子，即成对的遗传因子发生分离。 (2)测交法：若测交后代的性状分离比为1∶1，则证明杂种F1产生了两种比例相等的配子，即成对的遗传因子发生分离。 (3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型(颜色)比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律。 一对相对性状杂交实验中的相关数量关系(1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，1:1。 (2)F2遗传因子组成的种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，1:2:1。 (3)F2的性状种类和比例：2种(显性、隐性)，3:1。 (4)F1测交后代遗传因子组成的种类和比例：2种(Dd、dd)，1:1。 (5)F1测交后代性状的种类和比例：2种(显性、隐性)，1:1。 纯合子、杂合子的判断(1)测交法(已知显、隐性性状)：
(2)自交法(已知或未知显、隐性性状)：
当待测个体为动物时，常采用测交法；当待测个体为植物时，测交法、自交法均可采用，但自交法较简便。 (3)鉴定纯合子、杂合子还可以用花粉鉴定法 非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。如果花粉有两种，且比例为1:1，则被鉴定亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。 |
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| 典型例题 | ||||||||
【第1题】
如图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是( )
A.该实验须重复多次 B.甲、乙两桶内两种颜色小球大小、轻重须一致 C.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等 D.抓取完一次并记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验 【第2题】
假说－演绎法是科学研究中常用的方法，孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是( ) A.由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2中出现了3∶1性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代 性状分离比接近1∶1 D.若测交后代性状分离比接近1∶1，则F1的遗传因子组成为Aa 【第3题】
玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。 (1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是________。 (2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。 【第4题】
在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是( ) A.保证两种配子的数目相等 B.避免小球的丢失 C.小球可能再次使用 D.避免人为误差 【第5题】
在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取彩球50～100次，统计彩球组合为DD的比例为( ) A.1/3 B.1/5 C.1/2 D.1/4 【第6题】
某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂合子(Bb)还是纯合子(BB)，最合理的方法是( ) A.让该黑色公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变 B.让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配 C.让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配 D.从该黑色公猪的表现型即可鉴定 【第7题】
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是( ) A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了3:1的性状分离比，推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1:1 D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1 【第8题】
采用下列哪一组方式，可以依次解决①～④中的遗传学问题( ) ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的遗传因子组成 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 【第9题】
关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法不正确的是( ) A.F1×隐性类型→测F1遗传因子组成 B.通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性 C.F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的 D.测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制 【第10题】
鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿也有光腿，数量比为1:1；乙的后代全部是毛腿。则甲、乙、丙的遗传因子组成依次是( ) A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB |
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