7、练习七_小学数学苏教版二年级下册

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练习七是对练习七中的“动手做”进行再设计的一节课,动手做这个内容是在学生学习了两、三位数的加法笔算后安排的,书上是直接给出三种颜色的卡片各三张,进行反复摆卡片的操作后让学生发现其中的规律。教材主要有两个意图,其一是通过玩卡片组数计算的方式进一步提高计算技能,其二是在计算竖式与结果的比较中发现蕴涵的规律,当然也有情感目标的渗透。学生通过前期的学习,已经能够正确地计算两、三位数的加法,但是还没有完事地经历过规律探究的过程,也没有这方面的经验积累。