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师梦圆高中数学教材同步人教A版版选修1-13.3.2 函数的极值与导数下载详情
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人教A版2003课标版《3.3.2函数的极值与导数》公开课PPT课件优质课下载

②求函数的导数 f/(x) ;

③解不等式 f/(x)>0;

④解集与定义域求交集,得到函数

的增区间;

⑤定义域内使得 部分为函数的减区间。

回顾——利用导数研究函数的单调性:

判断函数y=2x3-6x2+7的单调区间,

并作出其大致图象.

x

2

y

0

令 ,则

解:定义域为R,

因此, 为函数的增区间,

(0,2)为函数的减区间。

一、观察函数的大致图象

在x=2处,函数值f(2)与附近的函数值有何关系;

在x=2处,其导数的取值如何;

在x=2的两侧,其导数的正负取值如何.

x

2

y

0

在x=2处的函数值f(2)比它在点x=2附近

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